每一个天马行空的脑袋里，都住着一个未被看见的英雄。本次“奇想共生——ADHD儿童艺术疗愈共创工作坊”项目由上海视觉艺术学院与中国美术学院联合主办，于2026年8月28日至9月2日在中国美术学院良渚校区开展。导师团队由中国美术学院高嵬、干佳薇，及上海视觉艺术学院陈道道、张佳立共同领衔，汇聚了中国美术学院、上海视觉艺术学院、伦敦艺术大学、浙江工业大学、浙江万里学院、南京林业大学等多校学生，与多位儿童共同组成共创团队，在为期六天的深度交流中打破了传统的创作边界。

工作坊以“绘画—转化—再造”为核心路径，让孩子们的原始想象力成为创作起点。大学生化身为“二创合伙人”，认真倾听并解读孩子们的每一笔色彩与线条，将充满灵气的儿童画作进一步延展为大型雕塑、互动电子游戏、实体桌游三种形态的艺术作品。从平面画纸到立体空间与交互体验，这种“共生”不仅赋予了儿童画作全新生命，当孩子的奇想被真正看见与尊重，疗愈也便悄然发生，为ADHD儿童提供了一个被表达、被理解的温暖艺术场域。

2026年9月30日，「奇想共生」成果展作为2026松江设计周的配套专题展览之一，在泰晤士创意设计产业源二楼正式面向公众展出。本届设计周的健康生活展区聚焦艺工医交叉创新，探索艺术、科技服务民生福祉的新范式，而「奇想共生」儿童艺术疗愈展正是这一理念的深度践行。

步入展厅，首先映入眼帘的是由儿童画作转化而来的大型雕塑。那些原本稚嫩跳跃的线条，被放大、塑形、着色后伫立于空间之中，仿佛孩子脑海中的奇想世界被瞬间定格。每一座雕塑都保留着原作最原始的情绪张力——有的色彩浓烈奔放，有的造型古怪灵动，观者可以清晰触摸到孩子们独特的感知方式与内心节奏。

实体桌游展区同样令人动容。孩子们画作中的元素被设计成卡牌、棋盘和道具，规则简单却充满想象力。桌游不仅是展品，更成为连接不同人群的媒介。许多观众在现场自发围坐试玩，在一次次掷骰与选择中，成人重新拾起久违的童真，而孩子们则在规则框架内获得了主导叙事的权利。这种平等参与的体验，本身就是一种无声的疗愈。

展览还特别设置了原始画作陈列区，观众可以对照着看一幅平面的儿童涂鸦如何一步步演变为立体的、可交互的艺术作品。这种“从画纸到现实”的完整叙事，让每一位走入展厅的人都能感受到：当孩子的奇想被认真对待，当他们的表达被郑重地接住并放大，疗愈便不再是抽象的概念，而成为一次真实的拥抱。「奇想共生」让ADHD儿童的内心宇宙被更多人看见，也让艺术疗愈的力量从工作坊延伸至公共空间。