2026年10月16日，全球设计界最具影响力、公认领先的国际包装设计专项赛事，素有包装设计界“奥斯卡”之称Pentawards迎来创立20周年盛典暨2026年度颁奖典礼在英国伦敦Magazine London隆重举办，现场正式揭晓本年度全球包装设计获奖榜单。本届赛事中，上海视觉艺术学院在Pentawards全球院校积分榜持续第六年位列全球第二；我校未来设计学院视觉传达设计专业未来文化设计方向包装传播设计班高一馨同学斩获银奖1项、王思涵同学获铜奖1项，乔玺之、王吕瑶佳、缪一、徐姝昕同学的作品分获4项总决赛入围提名。

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Pentawards创立于2007年，致力于表彰卓越包装设计、输出创意灵感，并通过年度大奖赛、国际讲座、线上专题活动等载体链接全球包装设计社群；每年颁奖盛典巡回于世界不同城市，为获奖者提供面向全球行业的展示与交流舞台，斩获Pentawards奖项，是品牌、设计机构与设计师极具分量的国际成就。

Pentawards主席Adam Ryan

正如Pentawards主席Adam Ryan所言：“包装设计是一门联动产业、科技、文化与绿色未来，是持续生长、拥有广阔前景的专业。”本届赛事共征集到来自全球66个国家的2000余件参赛作品，经国际评审团多轮严苛遴选，约700件作品进入总决赛提名，最终诞生389个获奖项目；其中中国共有50件作品获奖，占全球获奖总量约13%。由来自全球一线品牌、顶尖设计事务所的50余位行业专家组成的国际评审团，围绕创意创新、视觉表达、文化内涵、社会价值等多维度开展评审，标准严苛、含金量享誉全球。

官网排名 www.pentawards.com

本次赛事过后，上海视觉艺术学院在 Pentawards全球院校积分榜持续第六年位列全球第二。这份亮眼成绩，根植于未来设计学院副院长、视觉传达设计专业学科带头人、包装传播设计与未来文化设计方向创始人顾传熙教授的前沿教学体系。顾传熙教授秉持“文化赋能设计、设计服务社会，跨界融合、创新实践”的育人理念，倡导“右脑生发创意，左脑落地应用，AI 赋能辅助，三脑协同并进”，坚持科技为用、人文为本，重视学生文化自觉、独立思辨与落地能力培养。在他的引领下，专业教学团队持续深化教学改革，聚力深耕、久久为功，不断收获标志性成果，为专业方向筑牢根基，为一届届学子打下扎实的专业基础，搭建起扎根本土、对标国际的创意成长平台。

银奖作品《谱・Chinese liquor》/ 作者：高一馨（指导教师：胡继俊）：作品立足于中国白酒文化根脉，挣脱传统酒包装陈旧、繁复的设计定式。以戏曲脸谱谱系作为创作线索，抽取抽象化的面部线条，完成东方传统美学的当代转化。设计用克制的色彩、干净的版式，平衡文化传承与年轻化表达，在白酒赛道中，为传统文化的包装当代化创新提供实验性方案。

高一馨同学谈到本次创作：“《谱》是我一次‘让传统摆脱陈旧感’的尝试。很多人认为传统元素容易显老，我希望用现代设计语法重新解读东方文化。这份成果离不开学校搭建的国际化实践平台，离不开老师们一路的悉心点拨与耐心引导。能够获得国际评审认可，对我是莫大的鼓舞。我将持续探索本土文化与当代设计的融合之道，持续表达属于中国的设计语言。”

铜奖作品《GlobeScope 太阳镜包装》/ 作者：王思涵（指导教师：胡继俊）：作品以“视野・环球”为内核，为全球经典人文地标形象赋予墨镜这一现代符号。借助高饱和度色彩与轻松诙谐的视觉表达，重构传统文化符号；在古老文明与当代潮流的对话之中，突破包装的功能性边界，将眼镜盒转化为承载旅行文化、传递品牌主张的媒介。

未来设计学院视觉传达设计专业副主任胡继俊老师长期深耕品牌与包装设计教学，迄今已累计指导学生斩获Pentawards金奖4项、银奖10项、铜奖13项。这份教学探索之路，一直深受顾传熙教授的引领与启发，他同教学团队在学科建设、创作理念上持续深耕同行，共同推动本土包装创意向外发声。他感慨，每一份来自全球设计行业的认可都来之不易，喜悦之余更深知背后是师生长久的打磨与坚持。他谈到，包装设计具有鲜明的跨学科交叉属性，整合多学科知识体系支撑研究与实践，是视觉传达设计领域中最具挑战性的方向。回望近十年，他亲眼见证国内包装产业蓬勃发展，越来越多中国包装设计站上国际舞台，向世界传递独有的东方设计魅力；也一路见证我校视传包装传播设计专业在探索路上历经艰辛耕耘，逐步打响国内领先、国际知名的专业品牌。

包装教学团队始终不忘初心、笃行不怠、守正创新，践行我校“人无我有、人有我新、人新我优、人优我精”十六字办学方针，着力培育学生的国际视野、原创思维与问题解决能力，引导师生扎根中华文脉、对标国际前沿，在品牌、包装、文创赛道持续开展创新实践。本次斩获国际奖项，既是获奖学子专业能力与原创实力的亮眼突破，也将充分激发全院学生的创作热忱，树立青年设计标杆；同时进一步夯实学院在国际设计领域的影响力，为学科内涵建设、国际学术交流与创意设计人才培养积蓄持续动能。